loader

Glavni

Injekcije

Prometna pravila za otroke v slikah

Že od zgodnjega otroštva morate preučevati prometna pravila. To je v sodobnem svetu pomembno, ker Vozilov je veliko in otroci že zelo zgodaj naletijo nanje. Mnogi starši so izmenično vozniki in pešci in so zgled svojim otrokom. Poleg tega je vse informacije lažje zaznati po delih in postopoma. Na primer, ko hodite s svojim predšolskim otrokom, ga opozorite na prehod za pešce in njegov znak, po prihodu domov pa ga prosite, naj nariše. Na otroških risbah lahko po pravilih prometnih pravil vidite, ali je otrok pridobljeno znanje dobro obvladal, ali pa bi ga morali opozoriti na nekatere odtenke.

Izbira je vedno, to je da, to pa ne.

Slike prometnih pravil za predšolske otroke.

Preprosta risba s svinčnikom.

Za šolske otroke.

Otroška risba prometnih pravil.

Luntik ni poznal pravil, skoraj je zašel v težave.

Spomin za mladega pešca.

Cesto prečkamo le na zelenem semaforju.

Risba na temo prometnih pravil.

Za tekmovanje v risanju.

Risanje z barvnimi svinčniki.

Otroška risba z barvami.

Pri vožnji po pločniku se držite desne.

Risanje v vrtec.

Prometna pravila skozi otroške oči.

Risanje učencev 4. razreda.

Zakoni o prometu.

Slika za šolska prometna pravila.

Promet je lahko varen.

Za pouk v osnovni šoli.

Delo Irine Bostanzhieve.

Risba prometnih pravil v vrtcu.

Slika 3 predavanja na temo prometnih pravil.

Rezultati 5 tekmovanj o prometnih pravilih

Povzeli so rezultate 5 regijskih natečajev: časopisi, literarna dela, računalniški multimedijski projekti, ustvarjalna dela in foto dela.

Rezultati natečaja ustvarjalnih del "Varna pot skozi otrokove oči"

Nominacija „Dekorativna in uporabna dela. Mlajša starostna skupina (1. do 4. razred) "

1. mesto - Glukhova Victoria, učenka 3. razreda MBOU Liceja "Prestige", vodja Muravyova Elena Nikolaevna;

2. mesto - Egorova Polina, učenka 4. "B" razreda MBU, šola št. 88 Togliatti, vodja Orlova Tatyana Alekseevna;

2. mesto - Nushtaeva Alina, učenka 3. razreda, učenka SP DOD "Inspiracija" GBOU Srednja šola št. 11 mesta Kinel. Kinel, vodja Berlina Olga Vasilievna;

2. mesto - Margarita Pankst'yanova, učenka 4. razreda srednje šole GBOU №15, Novokuibyshevsk, vodja Svetlana Nikolaevna Snadina.

3. mesto - Fedosina Arina, učenka 1. razreda skupnega podjetja "CVR" Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda srednje šole vasi Shigony, vodja Fedosina S.V.;

3. mesto - Semyon Salnikov, učenec 3. razreda, SP GBOU SOSH str. Otroški umetniški center Krasnoarmeyskoe, voditelji Natalya Anatolyevna Ruzanova, Alexey Vlasov.

3. mesto - Anastasia Kuznetsova, učenka 3 "B" razreda MBU šola št. 88, Togliatti, vodja Smirnova Rufina Rafaelevna.

Nominacija „Dekorativna in uporabna dela. Srednje starostna skupina (5-8 razred) "

1. mesto - Varvara Charaeva, učenka 6. razreda SP DOD "Inspiracija" GBOU Srednja šola št. Kinel, vodja Beketov Maxim Sergeevich;

2. mesto - Maria Koroleva, Said Sharifbaev, učenci 5. razreda Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda srednje šole št. 14 SP TSVR "Uspeh" v Žigulevsku, vodja Zhanna Valentinovna Subbotina;

2. mesto - Anastasia Zhurakovskaya, učenka razreda 7 "A", GBOU Srednja šola št. 17 Syzran (vodja Yangazove T. S.)

2. mesto - Veronika Dvoryanchikova, učenka 6. razreda skupnega podjetja Center za otroško ustvarjalnost GBOU SOSH s. Krasnoarmeyskoye, vodja Aleksej Aleksandrovič Vlasov;

3. mesto - Vyalova Alexandra, učenka 5. razreda MBU šole №5 g. Togliatti, vodja Natalya Vasilievna Kiseleva;

3. mesto - Maxim Surkov, učenec 5. razreda Razvojnega centra, str. Alekseevka, vodja Chilikina N.V..

Nominacija „Dekorativna in uporabna dela. Starejša starostna skupina (9-11. Razred) "

1. mesto - Moskviteleva Daria, učenka 9. razreda Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda srednje šole s. Podzemna postaja Krasnosamarskoe Kinel, vodja Fedorischeva Tamara Vasilievna.

2. mesto - Alena Shirokina, učenka 11. razreda šole MBOU št. 74 Samara, vodja Balekha Svetlana Anatolyevna;

3. mesto - Yarova Milana, učenka 9. razreda MBU School No. 89, Togliatti, vodja Anzhelika Vladimirovna Larionova.

Nominacija "Promocijski izdelki. Mlajša starostna skupina (1. do 4. razred) "

1. mesto - Anastasia Borisova, učenka 1. razreda MBOU Gimnazije št. 4, Samara, vodja Burmistrova Lyudmila Viktorovna;

2. mesto - Zolkina Ulyana, učenka 1. razreda Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda Srednje šole "OC" v. Hrast Umet.

3. mesto - Mukhametdinova Margarita, učenka 2. "A" razreda GBOU OOSH №15, Novokuibyshevsk.

Nominacija "Promocijski izdelki. Srednje starostna skupina (5-8 razred) "

1. mesto - Vasiljeva Veronika, učenka 5. "B" razreda Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda srednje šole "OC" s. Dubovy Umet, vodja Anikina OA;

2. mesto - Nikitina Milena, učenka razreda 5 "A" MBU School No. 58, about. Togliatti, vodja Bolšakova Albina Aleksandrovna;

3. mesto - Marina Ovsienko, učenka 7. razreda skupnega podjetja DTDiM GBOU Srednja šola št. 14 Syzran, vodja Natalya Vladimirovna Korshunova.

Nominacija "Promocijski izdelki. Starejša starostna skupina (9-11. Razred) "

1. mesto - Erashova Angelina, učenka 9 "B" razreda GBOU OOSH №20, Novokuibyshevsk, vodja Litvinova Olga Alexandrovna;

2. mesto - Sophia Yeshchenko, učenka razreda 9 "B" MBU School No. 58, približno. Togliatti, vodja Bolšakova Albina Aleksandrovna.

Nominacija "Stripi. Mlajša starostna skupina (1. do 4. razred) "

1. mesto - Ivanova Svetlana, učenka 2. razreda Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda srednje šole "OTs" v vasi Ukrainka, vodja Elena Aleksandrovna Panarina;

2. mesto - Milena Barseghyan, učenka 3. razreda Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda srednje šole št. 14 "Izobraževalni center", približno. Syzran, vodja Olga Valentinovna Zaitseva;

3. mesto - Ilyina Stefania, učenka 1. razreda, srednja šola №14 p.g.t. Alekseevka, vodja Khasanmuradova Zulfiya Dzhabarovna.

Nominacija "Stripi. Srednje starostna skupina (5-8 razred) "

1. mesto - Dmitrij Babkin, učenec 5. razreda MBU "Šola št. 91" Togliatti, vodja Bykovskaya Alla Valerievna;

2. mesto - Aleksander Krylov, učenec 5. razreda skupnega podjetja "CVR" GBOU SOSH s. Shigony, vodja Anastasia Yurievna Krylova;

3. mesto - Abbazov Bogdan, učenec 6. razreda Državne proračunske izobraževalne ustanove srednje šole № 15, približno. Novokuibyshevsk, vodja Anufrieva Victoria Olegovna.

Nominacija "Stripi. Starejša starostna skupina (9-11. Razred) "

1. mesto - Demkiv Emilia, učenka razreda 10 MBOU Šola № 36 g. Samara, vodja Irina Aleksandrovna Demina;

2. mesto - Polina Drobchenko, učenka 9. razreda, srednja šola Pine Solonets, vodja Zhenapova Alevtina Nikolaevna;

3. mesto - Olga Moiseeva, učenka 10. razreda gimnazije Syzran, vodja Dunaeva Natalia Snogeyevna.

tekmovanje otroških časopisov in revij "Ulice, promet in mi"

  1. v nominaciji "Najboljši časopis mestne šole":

1. mesto - osebje uredništva časopisa "Velika sprememba" Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda srednje šole št. 4 Syzran (urednica Titova S.Yu.);

2. mesto - osebje časopisa "Eridan" MBU "Licej №76 po V.N. Polyakova " Togliatti (urednica Kasmynina N.N.);

3. mesto - osebje uredništva časopisa "Scarlet Parus" MBOU srednja šola №22 g. Samara (vodja Rybakina T.N..).

  1. v nominaciji "Najboljši časopis podeželske šole":

1. mesto - osebje uredništva časopisa "Pulse" GBOU OSH "OC" s. Lopatino M.R. Volžski (nadzornik N. I. Zakirova);

2. mesto - osebje uredništva časopisa "Šolske novice" Semenovka m. Kinel-Cherkassky (nadzornik L. A. Tuganaeva);

3. mesto - uredništvo časopisa "Peremenka" Rise-Mikhailovka.

  1. v kategoriji "Najboljši članek":

1. mesto - Victoria Klishevich, učenka 10. razreda srednje šole "Crystal" v Syzranu (vodja Zimina Anzhelika Igorevna) za članek "Pismo zdravnika" v šolskem časopisu "Crystal Country".

Rezultati natečaja za otroška literarna dela

"Cesta dobrega otroštva"

Nominacija "Mlajša starostna skupina (1-4 razred)"

1. mesto - Olesya Kiryushova, učenka 1 "B" razreda GBOU srednje šole s. Krasny Yar (vodja Kupriyanova Svetlana Viktorovna);

2. mesto - Alekseev Svjatoslav, učenec 4. "B" razreda MBU "Šola št. 88" Togliatti (nadzornica Tatyana Alekseevna Orlova);

2. mesto - Aleksander Ogarkov, učenec 3. "G" razreda MBU "Šola št. 91" Togliatti (nadzornica: Zhuravleva Margarita Gennadievna);

3. mesto - Elina Aytmukhambetova, učenka 4. "B" razreda MBU "Šola št. 88" Togliatti (nadzornica Tatyana Alekseevna Orlova);

3. mesto - Ilya Kolesnikov, učenec 3. "B" razreda, GBOU SOSH "OC" str. Dubovy Umet (nadzornica Elena Sergeevna Kolesnikova);

Nominacija "Srednje starostna skupina (5-8 razred)"

1. mesto - Salugina Maria, učenka 6. razreda Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda Gimnazije v Syzranu (vodja Sarycheva YP);

2. mesto - Anastasia Ivanova, učenka 8. razreda Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda OOSH v. Kamenka (nadzornica E. N. Mikhailova);

3. mesto - Kristina Gorelova, učenka 7. razreda Varlamovo m. Syzransky (vodja Zaitseva V.S.).

Nominacija "Starejša starostna skupina (9-11. Razred)"

  1. mesto - Maya Kharitonova, učenka 10. razreda Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda srednje šole št. 14 "TsO" Syzran (vodja Garanina E.E.);
  2. mesto - Buryashkina Anastasia, učenka 10 "A" razreda MBOU School №16 g. Samara (vodja Klinova Olga Ivanovna);

3. mesto - Aleksey Drozdov, učenec 11 "B" razreda srednje šole št. 10 GBOU Žigulevsk (vodja Bogovik Raisa Gennadievna).

Rezultati natečaja za računalniške multimedijske projekte

"Vso srečo!"

1. mesto - Mihail Koval, učenec 8 "B" razreda MBOU šola št. 5, Samara, vodja Gerasimov V.V. ;

2. mesto - Ozhegova Alexandra, učenka 9 "E" razreda SP Center "Citizen" MBU "School No. 93" Togliatti;

3. mesto - Mokina Snezhana, učenka 9 "B" razreda MBU "Šola št. 58", približno. Togliatti, vodja Elena Ivanovna Listopad;

3. mesto - Shavalieva Danska, učenka 10. razreda Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda srednje šole št. 1 "OC" železnica Umetnost. Shentala, vodja Ziyatdinova Sofya Raisovna.

Rezultati foto natečaja "Pozor je cesta!"

1. V razdelku "Prižgite!"

1. mesto - Nyrova Radmila, učenka 9. razreda skupnega podjetja "CVR" GBOU SOSH "Izobraževalni center" vasi. Varlamovo, vodja Maria Sergeevna Malysheva;

2. mesto - Volodina Daria, učenka 6. razreda Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda srednje šole št. 7 "OTs" v Novokuibyshevsku, vodja Tatjane Mihajlovne Kulakove;

2. mesto - Kirilov Artem, učenec 4. razreda Državne proračunske izobraževalne ustanove "Izobraževalni center" Varlamovo, vodja Kevaeva Anna Yurievna;

3. mesto - Artyom Finko, učenec 1. razreda Državnega proračunskega izobraževalnega zavoda srednje šole št. 9, Žigulevsk, vodja Olga Metelnikova;

3. mesto - Aleksander Bebnev, učenec 4. razreda Centra za otroško ustvarjalnost, SOSH s. Krasnoarmeyskoye, vodja Kolcheva Irina Anatolyevna.

2. V nominaciji "Pripni se"

1. mesto - Andrey Tikhonov, učenec 4. razreda, srednja šola №8, približno. Oktyabrsk, vodja Natalya Konstantinovna Pospelova;

2. mesto - Ekaterina Kochergina, učenka 2. razreda MBU "Šola št. 91" Togliatti, vodja Galina Vyacheslavovna Lisina;

2. mesto - Ekaterina Akulova, učenka 5. razreda MBU School No. 3, Fr. Togliatti, vodja Tagaeva Roza Gennadievna;

2. mesto - Varnashina Elizaveta, učenka 8. razreda MBOU šole številka 72, približno. Samara, vodja Sergeeva Elizaveta Gennadievna;

3. mesto - Romanova Darina, učenka 3. razreda GBOU Srednja šola št. 14 "Izobraževalni center" št. 14 Syzran, vodja Olga Valentinovna Zaitseva;

3. mesto - Dmitry Polarshinov, učenec 3. razreda, OOSh, Kamenka, vodja Polarshinova Ekaterina Nikolaevna.

3. V nominaciji "YID na straži varnosti otrok"

1. mesto - Ilya Kriger, učenec 4. razreda srednje šole №2 Neftegorsk, vodja Olga V. Russkina;

2. mesto - Ekaterina Korepanova, učenka 7. razreda skupnega podjetja DTDiM GBOU Srednja šola št. 14, Syzran, vodja Troshina Yanina Ivanovna;

2. mesto - Andrey Gunin, učenec 5. razreda srednje šole SP TsDYuT GBOU št. 5 "OC" Novokuibyshevsk, vodja Gunina Ekaterina Ivanovna;

3. mesto - Iulania Lazareva, 6 let, skupina za kratkotrajno bivanje otrok, MBU DO "CDOD" Leader ", Samara, voditelji Dermicheva Yu.V., Protsenkova I.A..

4. V nominaciji "Starši - primer otrokom na cesti"

1. mesto - Agata Dubolazova, učenka 1. razreda Državne proračunske izobraževalne ustanove "Izobraževalni center" Varlamovo, vodja Somova Raisa Vladimirovna;

2. mesto - Simbaev Anvar, učenec 2. razreda MBOU šole № 102 g. Samara, vodja Morozova Zoya Evgenievna;

3. mesto - Diana Javadova, učenka 8. razreda SP CDT GBOU Srednja šola št. NJIM. Kuznetsova, Bolshaya Chernigovka, vodja Kzylbaeva Dina Kinesovna.

VARNA CESTA V OČIH OTROK
posvetovanje (srednja skupina) o temi

Posvetovanje za starše

Prenesi:

PrilogaVelikost
bezopasnaya_doroga_glazami_detey.docx594,82 KB

Predogled:

VARNA CESTA V OČIH OTROK. ZNAČILNOSTI DOJEMANJA.

Starši, ki otroku dovolijo samostojno prečkanje ceste, morajo upoštevati številne dejavnike in ustrezno oceniti stopnjo pripravljenosti za takšno samostojnost. Tu je kratek seznam fizioloških in psihofizioloških dejavnikov, ki vplivajo na stopnjo NEVARNOSTI otrok na cesti:

Sposobnost ocenjevanja stanja na cesti

Ne pozabite, da odrasli in otroci prečkajo cesto na povsem različne načine. Medtem ko je odrasla oseba sposobna vnaprej oceniti razmere na cesti, otrok to stori že na cesti ali pa stoji na robu ceste blizu vozišča. Poleg tega majhna rast otroku ne omogoča, da v celoti oceni situacijo, še posebej, če eden od voznikov parkira ali ustavi avto bližje kot 10 m od prehoda za pešce. Otrok je zaradi majhne rasti voznikom manj viden.

SPOSOBNOST ODLOČANJA

Otroci se v nevarni situaciji ne morejo hitro odzvati, preprosto so izgubljeni. Zanje se sproži postopek "zaviranja" in preprosto ostanejo na mestu, namesto da bi nekako reagirali.

Precej nepričakovani dejavniki vplivajo na vedenje otrok. Otrok lahko nenadoma teče naprej ali skoči vstran, ker je pred seboj zagledal nekoga znanega ali pa se je odločil zaobiti lužo. Hkrati pa sploh ne upošteva, kaj bi lahko povzročilo trk avtomobila. To vedenje je še posebej značilno za predšolske otroke. To je posledica dejstva, da imajo predšolski otroci selektivno pozornost, težko se osredotočijo na več predmetov hkrati, zato se osredotočajo na tisto, kar je zdaj bolj zanimivo..

Z vidika nas odraslih imajo predšolski otroci nekoliko popačeno dojemanje resničnosti. Pravilneje bi bilo reči, da še vedno ne ločijo jasno med svojo igračo in resničnim svetom. Zato se po njihovem mnenju pravi avtomobil lahko ustavi tako hitro, skoraj takoj, kot igrače. Poleg tega so otroci pozorni na velikost avtomobila, ne na njegovo hitrost. Tako je zanje tovornjak veliko bolj nevaren kot majhen avto, ne glede na to, ali prvi stoji ali drugi drvi..

Večina otrok ima tako imenovani "tunelski vid", to pomeni, da zaznajo le tisto, kar vidijo neposredno pred očmi. Posledično avtomobila preprosto ne bodo opazili na desni ali levi..

"OBČUTEK ČRTE" ALI Psihologija množice

Otroci so bolj dovzetni za čredna čustva. Zato bodite previdni pri prečkanju ceste na rdeči luči. Če otrok stoji poleg vas, četudi ne vašega, vam bo najverjetneje sledil.

DOLOČITEV TVEGANJA

Fantje so dvakrat bolj verjetno udeleženi v prometnih nesrečah kot dekleta, saj bolj verjetno tvegajo kot nasprotni spol.

Risbe na temo prometnih pravil v vrtcih - varnost skozi oči otrok

En pregovor pravi: "Bolje je videti enkrat kot slišati 10-krat!" Upošteva se pri proučevanju prometnih pravil s predšolskimi otroki. Pogosto se za predšolske otroke v predšolskih otrocih organizirajo tematska tekmovanja, na katerih celo otroci v starosti 3-4 let upodobijo nekakšen cestni znak na list papirja. Risba na temo prometnih pravil v vrtcu je precej fascinantna oblika poučevanja otroka o pravilih cestne varnosti.

Pomen risb na temo prometnih pravil za otroke

Številni starši danes izmenjujejo pešce in voznike. Tako se lahko otrok že od zgodnjega obdobja uči od odraslih. Ko hodi po ulicah, je otrok pozoren na prehod za pešce, njegov znak, postopoma asimilira druge informacije. Kasneje bo v vrtcu lažje upodobil prometna pravila.

Projekt za prometna pravila "Smešen semafor"

Pomembno! V številnih sodobnih risankah ("Smeshariki", "Robocar Poli", "Lekcije tete Sove") so vprašanja o obnašanju otrok na cestah podrobno preučena. Animirana serija "Tri mačke" ponuja tudi razlage, zaradi katerih ogled ni samo zabaven, temveč tudi poučen.

Da si bo otrok hitreje zapomnil prometna pravila, lahko:

  • Karte s prometnimi pravili,
  • Narišite sami ali po ilustracijski predlogi s svinčnikom, barvami, akvareli,
  • Pri risanju uporabite posebne pobarvanke ali šablone, ki jih lahko kupite v otroških trgovinah ali natisnete z interneta.

Prej ko se otrok nauči imen znakov, njihovih značilnosti, varnejši bo njegov čas na ulici..

Otroci se učijo prometne signalizacije

Risanje in prometna pravila

Cilji, ki jih zasledujejo v vrtcu pri ustvarjanju otroške risbe na temo prometnih pravil:

  • Izobraževalni. Vključujejo razširitev in utrjevanje otrokovega znanja o prometni signalizaciji, signalih roke prometnega kontrolorja, značilnostih prometa poleti in pozimi ter drugih prometnih pravilih.
  • Seznanitev z znaki na cestah: smer, prepoved, servisni znaki, opozorilo.
  • Zgodba o kulturi vedenja na cestah.
  • Izobraževalni. Da vas naučim upoštevati pravila, skrbeti za svoje zdravje, biti odziven in priskočiti na pomoč.

Študija cestnih znakov

Za pouk risanja v predšolski vzgojni ustanovi so potrebna naslednja gradiva:

  • Modeli in slike semaforjev, cestnih znakov, ulic. Lahko ga nadomestite s kompleti iz specializiranih trgovin.
  • Listi papirja ali beležk.
  • Gvaši, akvareli ali barve, barvni svinčniki ali preprost navaden svinčnik.
  • V nekaterih primerih učni proces poteka na obrazih vrtca, potem so potrebne raznobarvne barvice. Takšne prireditve praviloma potekajo spomladi ali jeseni v trenutkih, ko se otroci igrajo na ulici..
  • Didaktične igre, kot so "Zberi znake", "Kaj to pomeni?", "Dobro - slabo?", Povezane s prometnimi pravili.

Dodatne informacije! Pouk poteka na igriv način. Najprej so otroci vabljeni, da se igrajo, ponavljajo geste za učiteljem, hodijo sproti, odgovarjajo na vprašanja. Na koncu pouka otroci kot preizkus pridobljenega znanja prosijo, naj narišejo tisto, kar se spomnijo. Ali skicirajte znake iz vzorca.

Varnost v cestnem prometu skozi otroške oči

Že nekaj let v vrtcu izvajajo sistematično, sistematično delo na oblikovanju zavestnega vedenja na cestah pri otrocih. Usposabljanje na področju prometne vzgoje je danes nujno potrebno, zato so vse dejavnosti, povezane s tem vprašanjem, vedno podprte.

Ob oceni risb o varnosti v cestnem prometu skozi otroške oči je svetovna skupnost prišla do zaključka, da otrok vidi cesto drugače, jo prečka drugače. Zato je pomembno, da pazimo, da otroci poznajo prometna pravila. Odrasla oseba lahko prometne razmere vedno prouči vnaprej, otroci pa so praviloma samo na poti.

Prikaz tega, kako otroci vidijo prometno varnost

Opomba! Otroška psihologija se razlikuje po tem, da je otrokova pozornost selektivna. Zato ne morejo osredotočiti pozornosti na več kot dva predmeta. Iz tega razloga med vsemi različicami okoliškega sveta izpostavi točno tisto, kar ga privlači, kar vzbuja radovednost. Če je torej žoga skočila ven na cesto, lahko otrok hiti za njo, popolnoma ne zavedajoč se, kaj je tam nevarno..

Kako otroci različnih starosti dojemajo cesto:

  • 3-5 let. Otrok razlikuje vozilo v gibanju od stoječega. Verjame, da se lahko avto nenadoma ustavi, kot igrača, ki se ob pritisku gumba takoj ugasne. Seveda ne more oceniti hitrosti in zavorne poti..
  • 5-6 let. Otrok je že za dve tretjini razvil periferni vid, čutni organi delujejo aktivneje. Toda medtem ko ne ve, kako razporediti svojo pozornost.
  • 7 let. Otrok zna krmariti, kje je desno in kje levo.
  • 9 let. Otrok ima cestne vozne sposobnosti. Zna obvladati kolo, reagirati na zvok, izmeriti velikost predmeta z njegovo razdaljo.
  • 10 let. Šele do te starosti se živčni sistem popolnoma oblikuje. Otrok, ko vidi nevarnost, se zamrzne na mestu in prestrašeno zapre oči. Otrokova podzavest v tem kontekstu deluje po načelu: "Ker ne vidim nevarnosti, preprosto ne obstaja, je pa z mano vse v redu".

Natečaji v vrtcih

V predšolski vzgojni ustanovi vsako leto organizirajo natečaje "Prometna pravila skozi oči otroških risb", katerih udeleženci so učenci vrtca.

Cilji dogodkov so:

  • Spodbujanje dobrega prometnega vedenja,
  • Razvoj ustvarjalnih veščin pri spoznavanju prometnih pravil,
  • Razvoj umetniškega in estetskega okusa,
  • Prepoznavanje talenta,
  • Razvoj domišljije v ustvarjalnosti,
  • Analiza stanja varnostnih kotičkov v skupinah,
  • Krepitev vloge odraslega pri poučevanju otroških prometnih pravil.

Natečaj-razstava risb predšolskih otrok v vrtcu

Faze tekmovanj so naslednje:

  • Pripravljalni. Tu se starši in otroci seznanijo s pravili in cilji dogodka..
  • Praktično. Izvajanje predpisov - risanje slik na dano temo.
  • Končno. Povzetek. Če je mogoče - podelitev diplom in nagrad.

Dodatne informacije! Tekmovanje poteka v skladu s tabelo, kjer so podane ocene za izpolnjevanje vsakega merila: pravilna zasnova znaka, varnostna pravila.

Kako samostojno z otrokom narisati risbo za prometna pravila

Poznavanje pravil, ne le prometa, bistveno olajša življenje tako staršem kot otrokom.

Vadbo prometnih pravil doma je najbolje izvesti na igriv način:

  • Predvajajte prizore,
  • Narišite plakate ali ilustracije, stenske časopise
  • Barvanje končanih slik.

Stenski časopis "Igraj brez kršitev"

Otroci si takšne lekcije izredno hitro zapomnijo in se od njih naučijo veliko koristnega znanja. Tudi majhni lahko natančno vedo, kako se v nekaj lekcijah izogniti nesreči na cesti..

Dodatne informacije! Če je otroško risbo mogoče postaviti v okvir, je to treba storiti. To mu bo pomagalo, da bo pravilo večkrat videl pred očmi. Poleg tega bo otrok zadovoljen že s samim postopkom pozornosti do svojega dela, kar ga bo pomagalo motivirati za nadaljnje učenje..

Za ustvarjanje plakatov boste potrebovali:

  • List A4. Bolje je, da vzamete Whatmanov papir, saj lahko na njem prikažete veliko več podrobnosti..
  • Lepilo.
  • Škarje.
  • Barvni papir.
  • Po želji flomastri, svinčniki - za predpisovanje pravila, risanje majhnih detajlov.

Najprej morate najti vzorec ali najti, kaj bi radi upodobili. Narišite želeno sliko na list Whatman papirja. Na glavnem ozadju lahko izrežete tudi majhne koščke, dele iz barvnega papirja in lepila.

Plakat lahko podpišete s kratkimi gesli:

  • "Ne moreš igrati na cesti!",
  • "Na cesti bodite previdni - to je nevarno območje!",
  • "Otroci! Prepovedano se je prepuščati cesti! ",
  • "Dobro poznam prometna pravila, kajne?"

V časopisu Whatman naj bo upodobljen varen svet, kakršnega vidijo otroci. Primerne slike za ta namen:

  • Ljudje, ki prečkajo cesto,
  • Avtomobili, ki stojijo na semaforju,
  • Zebra - pešpot,
  • Železniški prehod,
  • Potovanje z javnim prevozom.

Primeri risb predšolskih otrok

Varnost v otrokovem življenju mora biti prisotna v vsem, dojenček pa mora to razumeti. Vožnja z avtomobilom - obvezno z varnostnim pasom. Lahko predlagate, kaj bo prijetno za vsakega otroka, da si pritrdi njegovo igračo. Majhnim otrokom je treba vse razložiti v preprostem jeziku, najbolje - z vsakodnevnimi primeri..

Občinsko tekmovanje "Plinska cesta za otroke" na Jalti

Primeri risb predšolskih otrok:

  • "Cesto vedno prečkajte po nadzemnem in podzemnem prehodu." Na sliki je razloženo, kako izgledajo prehodi: "Prehod za pešce", "Podzemni prehod za pešce".
  • "Če želite prečkati cesto, poglejte v levo, nato pa v desno." Od desetih otrok, poškodovanih na cesti, devet nevarnosti ni moglo videti pravega časa. Preden stopite z robnika, se prepričajte, da ni bližajočega se prometa.
  • "Na avtobusnem postajališču ne zaobiđite javnega prevoza." Pogosto se zgodi, da je avtomobil na vozišču in voznik ne bo mogel hitro reagirati.
  • "Ne morete prečkati ceste pred vozilom, ki se premika." Na sliki je jasno razvidno, da se avto ne more hitro ustaviti..
  • "Ceste ne smete prečkati tam, kjer ni prehoda za pešce." Tu je zelo pomembno, da takšno risbo ne upodabljate, temveč tudi zgled svojim otrokom. Zelo pogosto starši sami kršijo to pravilo..
  • "Ne igrajte se na cesti, ne hodite in se ne igrajte." Obstajajo dvorišča, peskovniki in domači kotiček za igre..
  • "Rdeča ali rumena luč - brez gibanja!" Prav tako je pomembno, da odrasla oseba izpolnjuje to merilo in ne prečka poti do utripajočega semaforja..
  • »Prepričajte se, da ni prometa ne levo ne desno. Potem pojdi čez. " Zelo pomembna točka, ki jo je treba strogo posredovati otroku.
  • "Ko ni pločnika, ne pojdite s hrbtom do avtomobila." Moral bi iti strogo na nasprotno stran, da bi lahko prihajajoči avto pravočasno opazil pešca.
  • "Prečkajte, ko je prevoz zapustil postajališče." Nato si lahko ogledate celotno vozišče in analizirate prometno situacijo.

Dodatne informacije! Pogosti so primeri nesreč na postajališčih. Pomembno je, da otroku poveste, kako obiti stoječa vozila. Ko se avtobus ustavi, ni lahko opaziti mimoidočih avtomobilov. Tudi vozniki takih vozil težko vidijo pešce. V tem primeru vas lahko udari avto. Zato je najbolje počakati, da se prevoz zažene in poiskati prehod za pešce. Če avtobus ne zapusti postajališča, ga je treba strogo obiti od zadaj, tramvaj pa od spredaj..

  • "Hoditi morate samo po pločniku." Cestišče je ustvarjeno za gibanje vozil. Zakaj ne morete igrati na pločniku - to moti gibanje pešcev. Otroci se med igranjem lahko zanesejo in neopaženi pridejo na pot..
  • "Lahko greš samo do zelenega semaforja." V nobenem primeru ne smete teči čez, pojdite na utripajoč rumeni signal.

Z uporabo slik na temo prometnih pravil v specializiranih trgovinah lahko kupite didaktične kartice »Prometna pravila. Karte za predstavitev otroka svetu okoli njega. " Odlikujejo jih nazorne ilustracije in razlage za vsako sliko. Poleg tega so starši vabljeni k igranju iger, ki jim bodo pomagale bolje usvojiti znanje..

Vredno je začeti preučevati prometna pravila že v najzgodnejših letih. V sodobnem svetu je to zelo pomembno, saj število vozil na cestah vsako leto narašča, otroci pa se z njim srečajo že zelo zgodaj. Pomembno je, da je starš zgled za svojega otroka, vedno upošteva cestna pravila.

Urednica: Elizaveta Sergeevna Koneva

Osnovnošolski učitelj prve kvalifikacijske kategorije, defektolog.

Projekt o prometnih pravilih "Varnost cest skozi oči otrok"

Natalia Belova
Projekt o prometnih pravilih "Varnost cest skozi oči otrok"

Projekt o prometnih pravilih "Varnost v cestnem prometu

skozi otroške oči "

Projekt je pripravila: vzgojiteljica N. A Belova.

Vrsta projekta: kreativno - informativni.

Trajanje projekta: dolgoročno.

Udeleženci projekta: starejši predšolski otroci.

Glavna usmeritev projekta je preprečevanje otroških poškodb v cestnem prometu. Prireditve potekajo v prostem času od GCD v obliki pogovorov, kvizov, kognitivnih tečajev, opazovanja gibanja prevoza, branja leposlovja, ugibanja ugank; razvijajoča se, kognitivna, zaplet - vloga, igre na prostem, igre - tekmovanja, okrasitev vogala po Pravilih ceste.

Ustreznost teme: pomembnost in preprosto življenjska potreba po poučevanju otrok o cestnih pravilih je nedvomna. Statistični podatki pravijo, da so otroci pogosto vzrok za prometne nesreče. K temu pripeljeta osnovno nepoznavanje osnov prometnih pravil in brezbrižen odnos odraslih do vedenja otrok do odnosa odraslih do vedenja otrok na cestišču.

Drugi razlog je ta, da predšolski otroci še niso dovolj sposobni nadzorovati svojega vedenja, še niso razvili sposobnosti predvidevanja morebitne nevarnosti, zato mirno zmanjkajo na cesto. Varnost pešca je v mnogih pogledih odvisna od njegovega upoštevanja pravil obnašanja na ulici, zato je treba otroke naučiti pravil varnega vedenja na cestah z didaktičnimi igrami in vajami, igrami na prostem, igrami vlog in na mestih za prometna pravila.

Znano je, da navade, vzpostavljene v otroštvu, ostanejo vse življenje, zato je eden od pomembnih problemov pri zagotavljanju varnosti v cestnem prometu preprečevanje otroških poškodb na cestah v vrtcih. Zato je preučevanje cestnih pravil danes ena glavnih nalog, to pa bo olajšalo delo na projektu, namenjenem preučevanju cestnih pravil.

- razvijanje veščin varnega vedenja na cestah.

- okrepite pomen nekaterih cestnih znakov pri otrocih, naučite jih razumeti njihovo shematsko podobo za pravilno orientacijo na ulicah in cestah. Naučite varnega vedenja v vožnji.

• Razširite besedišče otrok s cestnim besediščem.

• Razvijte domišljijo in sposobnost prenosa znanih slik v novo ustvarjalno situacijo.

• Spodbujati disciplino in vestno spoštovanje prometnih pravil, kulturo vedenja v cestnem prometnem procesu.

• Okrepiti prizadevanja za spodbujanje prometnih pravil in varnega življenjskega sloga med starši.

• Dvignite pismenega pešca.

• Bodite sposobni krmariti v izrednih razmerah, poiskati načine za njihovo rešitev.

• Odstotek DDTT (otroške poškodbe v cestnem prometu), ki vključuje otroke, se bo zmanjšal.

• Delo vzgojiteljev v pripravi na projekt:

• Ustvarjanje in razvoj kartoteke didaktičnih iger in iger na prostem po cestnih pravilih.

• Izbor gradiva o cestnih pravilih.

• Razvoj modula "Pravila ceste".

Vloga staršev pri izvedbi projekta:

• Zbiranje gradiva, nakup knjig in opreme za registracijo kota prometnih pravil v skupini.

• Posvetovanja "Starši - o varnosti v cestnem prometu", "Trije" zakoni "o varnosti pešcev na cesti".

• Oblikovanje stojnic "Varnostni kotiček", "Zgodovina prometnih pravil", "Zakoni ulic in cest".

• Izdelava rekvizitov za igranje vlog v skladu s prometnimi pravili.

Faze dela na projektu:

1. Izbor gradiva po cestnih pravilih.

2. Pregled risb, fotografij prometnih razmer.

3. Ogled videa.

4..Seznanitev z literarnimi deli: S. Mihalkov "Semafor", M. Plyatskovsky "Semafor", A. Northern "Tri čudovite barve", Y. Pishumov "Az-Buka mesta", "To je samo tak znak...", "Straža", O. Bedarev " Če le... ", N. Nosov" Avto ", V. Golovko" Prometna pravila ",

5. Izdelava didaktičnih iger za prometna pravila.

Didaktična: "Misli - ugani", "Rdeče - zeleno", "Kaj je ta znak?", "Kdo ve več?", "Zberi avto", "Ugani", "Ugani", "Pojasni" itd. d.

Mobilni: "Vrabci in avto", "Barvni avtomobili", "Spretna poteza pešcev", "Pešci in vozila" itd..

7. Izbor gradiva za razvoj modula "Pravila ceste".

Glavna faza dela:

• Izvajanje dejavnosti po modulu "Pravila ceste".

• Igranje didaktičnih in zunanjih iger o prometnih pravilih.

• Rešitev situacij v igrah.

• Kvizi o prometnih pravilih.

• Iniciacija za pešce.

• izvedba zabavnega in poučnega dogodka v skladu s cestnimi pravili za starejše otroke "Cestne dogodivščine prijateljev".

Scenarij ustvarjalne predstave "Varnost na cestah" Scenarij ustvarjalne predstave "Naredi življenje varnejše!" (govor propagandne skupine na splošnem roditeljskem sestanku) Liki:.

"Varnost na cestah - za varnost življenja" (fotoreportaža) V našem vrtcu so izvedli obsežno akcijo o otroških poškodbah v cestnem prometu "Varnost na cestah - za varnost.

Požarna varnost skozi otroške oči Požar je za človeka vedno velika nevarnost in s tem se ne morete prepirati. Mi odrasli vemo za to, majhni otroci pa to.

Akcija "Mi smo za varnost v cestnem prometu" Pri oblikovanju osnov cestne varnosti pri otrocih se učitelji soočajo z naslednjimi nalogami: 1. Prenos znanja o varnostnih predpisih na otroke.

Center "Varnost v cestnem prometu" Skupina deluje na področju preprečevanja prometnih nesreč. V ta namen prometno središče "Varnost.

Povzetek roditeljskega sestanka v pripravljalni skupini "Varnost otrok na cesti" Povzetek starševskega sestanka v pripravljalni skupini "Varnost otrok na cesti" Namen: Pedagoška vzgoja in vključevanje.

Posvet za starše na temo "Varnost v cestnem prometu" Ali je otroka enostavno naučiti pravilnega vedenja na cesti? Na prvi pogled enostavno. Le seznaniti ga morate z osnovnimi zahtevami pravil.

Fotoreportaža o prometnih pravilih "Varnost otrok na cesti" Namen: • Oblikovanje spretnosti pravilnega zavestnega varnega vedenja predšolskih otrok na cesti. • Izobraževanje staršev in učencev.

Poročilo o izvedbi dogodkov o varnosti v prometu "Varnost v cestnem prometu" Ustreznost Poučevanje otrok o pravilih varnosti v cestnem prometu, kot doslej, ostaja ena najpomembnejših nalog predšolske vzgoje.

Scenarij praznika za varnost v prometu "Predšolski otroci za varnost v cestnem prometu" "Predšolski otroci za varnost v cestnem prometu" Voditelj začne akcijo. Vodilni. Spominja se čudovite pravljice iz otroštva, starih in mladih, mi pa si želimo.

Gelendzhik: od Kabardinke do Teshebsa

Novice in zanimivosti Gelendzhika in Krasnodarskega ozemlja

Slike prometnih pravil za predšolske in šolske otroke

Bolje enkrat videti kot desetkrat slišati! To pravilo velja tudi za proučevanje cestnih pravil (SDA) z otroki predšolske in šolske starosti..

In čeprav se na prvi pogled zdi, da vsi pešci že poznajo postopek prehoda po ulicah in druga podobna pravila, kot pravijo "od in do", pravzaprav to ni povsem res..

Statistika prometnih nesreč na Krasnodarskem ozemlju, pa tudi v drugih regijah naše države, še vedno kaže, da prometna pravila slabo poznajo ne samo otroci, ampak tudi odrasli (ne samo pešci, ampak tudi vozniki, ki ne popustijo, presegajo hitrost, kot tudi parkiranje svojih avtomobilov, kjer je to prepovedano, pa tudi izvajanje drugih prometnih kršitev, ki vodijo do tragičnih posledic).

Toda danes lahko pojasnila prometnih pravil za otroke najdemo celo na televiziji in na internetu..

Številne sodobne risanke (Robocar Poli, Lekcije tete Sove, Smeshariki itd.) Podrobno in barvito analizirajo vprašanja vedenja otrok na cestah ali okoli njih..

Toda včasih otroci, tudi ko gledajo risanke, potrebujejo dodatna pojasnila s konkretnimi primeri iz vašega življenja. Na primer, lahko si ogledate celotno družino animirane serije Tri mačke ali hudomušna družina (serija o vedenju na cesti itd.), Hkrati pa otroku povejte, kako vas situacija, prikazana v risanki, sreča, ko greste v trgovino ali v kino, ko hodi v šolo ali vrtec, na trening ali k babici. In nato utrdite vsa prometna pravila, naučena z otrokom med sprehodom. In nikoli jih ne lomi sam, sicer bo otrok pomislil, da če je to mogoče zate, potem je to mogoče tudi zanj. In takšno zanemarjanje se lahko konča v solzah.

Slike prometnih pravil za predšolske in šolske otroke

Tudi slike s prometnimi pravili bodo otrokom pomagale, da se hitreje zapomnijo cestnih pravil. Uporabite jih lahko tudi kot vzorce za ustvarjanje otroških risb na temo prometnih pravil:

Prometna pravila za predšolske otroke

Prometna pravila za predšolske otroke. Sodobno življenje je napolnjeno z gibanjem in tempom, zato je ulica vedno "polna presenečenj". Otroci so aktivni, so radovedni in radovedni, težko stojijo pri miru. Na ulici pa morajo biti otroci najprej previdni, da ne postanejo žrtve prometnih nesreč. Kako pa to storiti? Starši in vzgojitelji bi morali otroke naučiti pozornosti in previdnosti na ulicah mesta.

Kartoteka za vrtec na temo prometnih pravil

Vsak vrtec je razvil program, po katerem otroke učijo cestnih pravil. Prve osnove so v mlajši skupini, predšolski otroci - bodoči prvošolci pa bi že morali na pamet poznati cestne znake za pešce in osnovna pravila pravilnega vedenja na ulici.

V kartoteki predšolske ustanove so metodološki pripomočki za vzgojitelje in opomniki za starše predšolskih otrok, razrede, tako da se otroci učijo pravil o varnosti na ulicah, prometnih znakov, tematskih sprehodov in počitnic, katerih glavna tema so prometna pravila in vedenje otrok na mestnih ulicah. Lahko so to športne, glasbene, gledališke prireditve, s povabilom gostov iz policije in prometne policije, pravljični liki, s pomočjo katerih se otroci naučijo cestnih pravil.

Dejavnosti poučevanja prometnih pravil za predšolske otroke

Vsi dogodki, na katerih se otroci učijo prometnih pravil, imajo cilj: otroka naučiti pozornosti, previdnosti na mestnih ulicah in tudi uporabe znanja, pridobljenega v vrtcu. Preprečevanje otroških poškodb v cestnem prometu je izziv vzgojiteljev.

Kako lahko dosežete svoj cilj?

  1. Varnostni kotički, pri oblikovanju katerih sodelujejo otroci in vzgojitelji. Kotiček vsebuje veliko koristnih informacij o varnostnem vedenju na ulici, prometna pravila, ilustracije, opomnike in priporočila za starše.
  2. Tematske igre z otroki. Med igranjem se otrok nauči veliko zanimivega in koristnega, nato pa znanje uporabi v življenju. Pomembno je, da starši otroka podpirajo, ko deli svoje vtise o igri..
  3. Družabne igre z didaktičnim gradivom. To so lahko igre po cestnih pravilih, ki jih skupaj z učenci izdela učitelj. Namizna igra otroku omogoča, da vidi celotno situacijo in razmisli o pravilni odločitvi. Nazadnje, ko so vpletene otrokove roke, možgani delujejo bolj aktivno, trenira se spomin. Zato se pri takih lekcijah gradivo bolje absorbira..
  4. Predstave na določeno temo. Ko otrok gleda pravljico, v kateri njegovi najljubši pravljični liki rešujejo zapletene probleme, na primer v skladu s cestnimi pravili poučno gradivo zazna bolj živo, sam začne živeti s tem, kar se dogaja.
  5. Izobraževalni sprehodi. Ta sprehod je koristen, ker lahko otroci na ulici uporabijo pridobljeno znanje: kompetentno prečkajo prehod za pešce čez cesto, razložijo pomen cestnega znaka, krmilijo po semaforjih itd..
  6. Kvizi, tekmovanja, uganke. Te ustvarjalne dejavnosti omogočajo otroku, da pokaže ustvarjalnost in domišljijo ter hkrati utrdi gradivo, prejeto v učilnici.
  7. Igranje z moduli. Predšolski otroci se radi igrajo z zajetnimi predmeti. Dobro je, če ima skupina igralne module: semafor s preklopnimi signali, avtomobile, vozniški sedež z volanom, prehode za pešce, "prave" cestne znake, ki jih lahko postavimo na "cesto". Ko otrok igra situacijo, jo bolje zazna..

Pouk o prometnih pravilih za otroke

Teme prometnih pravil v vrtcu

Pouk, pouk, predstave za predšolske otroke lahko izvajamo na naslednje teme:

  1. Semafor in njegovi signali.
  2. Pešec in ulica.
  3. Vljuden voznik.
  4. Zakaj so potrebna prometna pravila?.
  5. Semafor - pomočnik za pešce.
  6. Katere znake mora poznati pešec.
  7. Kaj so permisivni znaki.
  8. Kaj so znaki prepovedi.
  9. Kateri znaki opozarjajo na nevarnost.
  10. Nevarni zimski tobogani.
  11. Česa ne delati na ulici.

Otrok mora razumeti, da morate biti na ulici izjemno previdni, da se ne razvajate, previdno prečkate cesto, da se ne igrate ali vozite po hribih ob cesti, da lahko premikate po ulici, pri čemer uporabljate znanje o cestnih znakih. Otrok se mora ne le spomniti cestnih pravil, ampak mora tudi jasno in podrobno odgovoriti na zastavljeno vprašanje.

Učitelji in starši pa bi morali razumeti, da je usvajanje gradiva postopno, zato ni vredno preobremenjevati otroških možganov z veliko informacijami. Torej, če obstaja lekcija o semaforjih, vam otrok ni treba zamenjati z dodatnimi informacijami o, na primer, prometnih znakih. Ali če govorimo o "zebri", ni treba "posegati" v prometne znake, ki s to temo nimajo nič skupnega. Vse si je treba zapomniti postopoma in igrivo. Konec koncev, če informacije otroku niso zanimive, ga bo njegov spomin zavrnil..

Prometna pravila za predšolske otroke

Pri kateri starosti otroke začeti učiti cestnih pravil? Za triletnike, ko se naučijo geometrijskih oblik in barv, že oblikujejo temelje za prihodnje poznavanje prometnih pravil. Štiriletniki dobro vedo, kaj sta prehod za pešce in semafor. Lahko vam pokaže, kje se avtobus ustavi. Petletne predšolske otroke že vodijo prometni znaki, ki bi jih moral poznati pristojni pešec. Potem so postavljeni temelji za pravilno vedenje na ulici..

Med ogromnim številom obstoječih prometnih znakov je treba dati prednost naslednjim:

  1. Prepovedujejo: "Prepovedan vstop", "Prepovedan promet za pešce", "Prepovedana kolesa".
  2. Opozorilo: "Kmalu prehod za pešce", "Otroci".
  3. Informativno in usmerjeno: "Prehod za pešce", "Podzemni prehod za pešce", "Avtobusno postajališče".

Predstavitev prometnih pravil za otroke

Predstavitev za otroke "Glavni prometni znaki"

Predstavitev prometnih pravil: prenos

Predstavitev lahko prenesete TUKAJ!

Prometna pravila za predšolske otroke

Predšolski otroci bi morali poznati pravila ceste. Po pločniku morajo hoditi po desni strani, ne da bi pri tem posegali v druge udeležence v prometu. Cesto morate prečkati z odraslo osebo, ki se drži varnosti za roko. Cesto morate premagati s korakom, v nobenem primeru ne tecite, lahko zdrsnete in padete. Bodite pozorni na semafor, prečkajte ulico le, ko je semafor dovoljen. Če prečkate cesto, morate skrbno pogledati okoli sebe.

Vsak predšolski otrok se mora zavedati, da se na ulici ob cesti ne more igrati. To je nevarno za zdravje in življenje, saj avto ne bo mogel močno zavirati.

Če se otrok vozi z javnim prevozom, se mora trdno držati za ograjo in prav tako ne sme držati glave in roke skozi okna - to je nevarno. V javni prevoz morate vstopiti šele, ko se avtobus (trolejbus) ustavi na postajališču.

Spomin za otroke o prometnih pravilih

Vsak pešec bi moral vedeti, da:

  1. Vozišča ni mogoče prečkati s tekom.
  2. Po pločniku hodijo po desni strani.
  3. Preden prečkate cesto, morate najprej pogledati levo, doseči sredino ceste - desno.
  4. Če je v bližini ceste semafor, morate na njegov signal prečkati. Omogoči prehod zelenega signala.
  5. Ulica ni prostor za igro.
  6. V javni prevoz lahko vstopite (in izstopite), ko se ustavi na postajališču.
  7. Ne držite glave in rok iz oken avtobusa, avtomobila, avtobusa ali trolejbusa. to je nevarno!
  8. V javnem prevozu se morate tesno prijeti za ograjo. Če se ne držiš, lahko padeš.
  9. Ne morete se voziti po ulici blizu ceste. Smrtonosno je!
  10. Avtobus je treba obiti od zadaj. Tako bo viden naslednji prevoz.
  11. Ne morete zbežati na cesto pred prevozom - nevarno je.
  12. Ne hodi ven brez staršev.

Pesmi o prometnih pravilih

Poezijo si lahko zapomnite tako, da se otrok bolje nauči, kako se obnašati na ulici.

Naučite se PPD. Kako ne pozabiti prometnih predpisov doma

V času samoizolacije državni prometni inšpektorat odraslim in otrokom priporoča, da pravila o varnosti v cestnem prometu ponavljajo na daljavo. Za to prometni policisti v regijah pripravljajo video vaje, izvajajo neposredne prenose na družbenih omrežjih, spletne kvize, tekmovanja in izzive na Pravilih ceste.

Učenje na daljavo

Na ozemlju Stavropol so prometni inšpektorji za šolarje pripravili "petminutno varnost": s pomočjo regionalnega ministrstva za šolstvo načrtujejo pouk o prometnih pravilih v obliki distanc za skoraj 300 tisoč študentov. Otroci si lahko med razredi ogledajo tematske animirane videoposnetke.

V regiji Kirov so prometni inšpektorji za osnovnošolce pripravili cikel pouka prometne varnosti. Kot osnova za tematske risanke na začetku pouka prometni policist razloži, na kaj morajo biti otroci pozorni pri ogledu. Nato fantje odgovorijo na vprašanja in dobijo domačo nalogo od prometnega inšpektorja. Skupno je bilo pripravljenih 8 video lekcij o različnih temah. Lahko jih gleda celotna družina, razpravljajo in ustvarjajo svoje ustvarjalne naloge..

Informativna gradiva za izobraževanje otrok na daljavo o pravilih varnosti v cestnem prometu lahko najdete na spletnih straneh izobraževalnih organizacij in regionalnih izobraževalnih organov ter na uradnih računih oddelkov prometne policije v družbenih omrežjih. Med njimi so video lekcije, izobraževalne predstavitve, scenariji predavanj in programov, interaktivne igre in priročniki, socialno oglaševanje, vključno z izobraževalnimi videoposnetki "Cestno kraljestvo", "Cestna kuhinja" in "Križišče znanja", izobraževalni projekt "Družina semaforjev".

Poleg tega Državni prometni inšpektorat opozarja, da so zdaj ustvarjeni različni internetni viri, ki vsebujejo uporabna in vizualna gradiva na temo varnosti v cestnem prometu. Otroci jih lahko v času samoizolacije uporabljajo za samostojno preučevanje prometnih pravil skupaj s starši. To so na primer interaktivni izobraževalni portali "Mesto cest", "Cesta brez nevarnosti" in "Sakla", pa tudi spletna mesta uidrossii.rf, bezdtp.ru, spletna stran vses ruskega časopisa "Dobra cesta otroštva".

Internetni kvizi in flash mobi

Da bi čim več otrok in njihovih staršev privabili k proučevanju in ponavljanju pravil varnega vedenja na cestah, prometni policisti v regijah prirejajo različna spletna tekmovanja, kvize, flash mobove in promocije. Če želite sodelovati v njih, morate slediti informacijam v uradnih računih oddelkov prometne policije v družbenih omrežjih.

Tako se je v regiji Novgorod internetni maraton "Medtem ko so vse hiše s prometnimi pravili" začel s pozivom k izmenjavi fotografij in video poročil o tem, kako otroci in odrasli izvajajo prometna pravila na svojih socialnih omrežjih..

Državni prometni inšpektorat regije Irkutsk je sprožil flash mob "Prometna pravila na otroški način." Če želite sodelovati v njem, morate z otrokom doma posneti video o pomembnosti upoštevanja prometnih pravil in ga objaviti na svoji strani v družabnem omrežju. Avtorji najboljših video posnetkov bodo prometni inšpektorji prišli z darili v patrulji in se po njem odpeljali takoj po umiku režima samoizolacije.

Državni prometni inšpektorat otroke in odrasle poziva, naj z dobrim preživljanjem časa preživijo doma in se ob ponovitvi pravil o varnosti v cestnem prometu v tem obdobju pridružijo vseruskemu internetnemu maratonu "Doma učimo prometna pravila". Če želite postati udeleženec, morate na svojo stran v Instagramu postaviti fotografijo na temo Učenje otrok na daljavo Pravila ceste v kateri koli obliki pod oznako # Pravila prometa.

Državni prometni inšpektorat je prepričan, da bo hashtag #TrafficDoma združil veliko skrbnih odraslih, otrokom pa bo pomagal ne le zabavati se doma, ampak se bo po obdobju samoizolacije tudi pripravil na varen cestni promet.